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《系统辩识与自适应控制》课程教学改革探讨 被引量:4

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摘要 本文根据《系统辨识与自适应控制》课程的特点,探讨了该课程教学中存在的问题。通过教学实践和课程建设,总结了一些有效的教学改革措施,并且在文中作了具体的分析和介绍,其中包括优化教学内容、改进教学方法和手段以及重视实践教学改革探索。
作者 王建国
出处 《科技信息》 2010年第36期11-11,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1张秀清,李淼,张建.农业智能系统网络推理控制策略的研究与实现[J].计算机工程与应用,2006,42(35):216-218. 被引量:3
  • 2张剑平 张家华.中学人工智能教育的教学资源问题研究.计算机工程与应用,2004,(40).
  • 3Zhang Jian ping etc. Artificial Intelligence Education and Its Courses Design in Chinese High School [A]. Global Chinese Conference on Computers in Education [ C ] ( GCCCE' 2003)
  • 4David H. Jonassen. Learning With Technology: A Constructivist Perspective [M]. Prentice-Hall, Inc. 1999.

共引文献15

同被引文献18

引证文献4

二级引证文献9

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