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“发展性”在《大学生职业生涯规划》教学中的体现

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摘要职业生涯规划课教学应根据大学生个人和社会的需要,加强《大学生职业生涯规划》课程的实效性教学,突出发展性的教学目的,发挥综合化课程的功效,对大学生树立正确的就业和择业观具有重要意义。

作者方芳

机构地区湖北纺织大学公共课部

出处《科技信息》 2010年第36期7-7,共1页 Science & Technology Information

基金湖北省教育科学"十一五"规划课题部分研究成果课题编号2008B167

关键词大学生职业生涯规划教学发展性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2010年第36期

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