高师生职业价值观教育的思考被引量：2

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摘要在多元文化背景下,高师院校学生的职业价值观呈现的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。毋庸置疑,当前高师学生职业价值观状态主流是好的、积极的、健康向上的,但也存在堪忧的一面。党的十七大报告指出:"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。"以社会主义核心价值体系引领高师学生职业价值观教育直接影响着高师学生的职业选择和教育质量。

作者季晓华李高明

机构地区内江师范学院教育科学学院

出处《沧桑》 2010年第5期173-174,共2页

关键词核心价值体系高师学生职业价值观

分类号 G651 [文化科学—教育学]

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