体育游戏干预下的体育教学对中学生心理健康影响的研究被引量：7

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摘要本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、比较分析法,对中学生体育课采用传统教学法与体育游戏干预下的游戏教学法进行对比试验。结果表明:体育游戏干预下的体育教学对改善中学生的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向等心理状况具有良好的效果,更好地增进中学生的心理健康水平,从整体上改善了中学生的身心健康水平。

作者梅学艳陈芳芳

机构地区宿州学院附属实验中学宿州学院体育学院

出处《运动》 2011年第2期76-77,共2页 Sport

基金宿州市教育科学研究课题(编号:JKY09149)

关键词体育游戏体育教学中学生心理健康

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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运动

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