浅谈高职高专《大学计算机基础》教学现状及对策被引量：2

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摘要在此阐述了大学计算机基础教学必须摒除教学层次不分明、与专业知识脱节、教学模式陈旧和学生应试心理严重等弊端,应紧紧围绕高职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,对教学进行不断创新,将计算机知识与专业知识紧密结合,运用先进的教学方法,不断适应新的教育环境和社会发展的需要,培养出社会需要的人才。

作者盛巍

机构地区牡丹江大学

出处《黑龙江科技信息》 2011年第2期226-226,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词高职高专大学计算机基础教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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