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高三数学二轮课堂复习有效策略探析

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摘要 1处理好《考试说明》和教材的关系是二轮课堂有效复习的支撑点随着新课程改革的不断推进和深入，课改的各项举措趋于成熟，考试说明也随之相对稳定，每年也只会有些微调．在二轮课堂复习过程中，要认真研读每年的《考试说明》，明确高考数学“考什么”和“怎么考”，

作者孟广进

机构地区江苏省苏州工业园区第三中学

出处《数学之友》 2010年第20期81-82,85,共3页

关键词复习课堂数学高三新课程改革相对稳定支撑点考试

分类号 O1 [理学—基础数学]

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数学之友

2010年第20期

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