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职业人视角下中职学生职业素质培养实践研究
被引量：
13
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摘要
从职业人的视角,培养中职学生的职业素质可以通过以下三个步骤:以教学为经,以活动为纬,明确职业素质的内涵;以训练为纲,以实践为目,强化职业素质的锻炼;以实习为契机,以校企联动为保障,确保职业素质的养成。
作者
张学梅
机构地区
富阳市职业高级中学
出处
《职业教育研究》
2011年第1期81-83,共3页
Vocational Education Research
关键词
职业人
中职学生
职业素质
“3Q7S”管理
行为导向教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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