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马克思主义交往理论及其对思想政治教育的启示

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摘要介绍了马克思主义关于人类交往的基本观点。依据马克思主义交往理论,认为思想政治教育应该由＂主体性＂向＂主体间性＂转换,不断优化思想政治教育文化环境,促进思想政治教育的社会化,从而实现思想政治教育的价值。

作者谭丹菊

机构地区广西师范大学

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第23期19-21,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词马克思主义交往理论交往的特点交往的本质思想政治教育

分类号 D641 [政治法律—中外政治制度]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

2010年第23期

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