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课堂提问:演绎精彩的师生对话被引量：4

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摘要课程标准强调师生的对话与互动，而这离不开“提问”这一最常见的表达方式。问题设计得巧妙，问得恰当，可以起到“一石激起千层浪”之效，催生出精彩的师生对话与互动。

作者吴志明

机构地区江苏省太仓市实验中学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第12期73-74,共2页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词师生对话课堂提问演绎课程标准问题设计

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中国教育学刊

2010年第12期

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