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在复变函数教学中培养学生自主探索学习的能力

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摘要在教学过程中引导学生大胆联想,勇于提出问题、探索问题,培养学生的自主探索学习的能力。

作者丛凌博

机构地区黑龙江科技学院理学院

出处《黑龙江科技信息》 2010年第35期264-264,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

基金 <黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目> 编号:5706

关键词复变函数教学自主探索

分类号 O174 [理学—基础数学]

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2010年第35期

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