新课程理念下数学教学探讨

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摘要新课程改革已经实施了不短的时间，取得了丰硕的成果．但笔者在教学实践中仍然发现上课满堂灌、教师对成绩差的学生使用歧视性语者、不注重课堂教学效果等现象．本文结合教学实践对新课程理念下的课堂教学作些分析探讨．

作者唐军清

机构地区南宁外国语学校

出处《数学学习与研究》 2010年第23期52-53,共2页

关键词课程理念教学探讨课堂教学效果数学教学实践新课程改革满堂灌歧视性

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数学学习与研究

2010年第23期

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