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浅析神经外科教学中病案讨论的作用 被引量:2

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摘要 目的:观察分析病案讨论在神经外科教学中的作用。方法:选取2008级临床医学硕士研究生班50名学生,按2次月测试和2次临床测试平均成绩排名。结果:实验组学生平均分为80±6,对照组学生平均分为87±9.3。两组学生平均分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:病案讨论在神经外科教学中起到较好的效果,值得在教学中推广。
作者 王新生
出处 《教育教学论坛》 2011年第5期171-171,共1页 Education And Teaching Forum
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参考文献5

二级参考文献14

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同被引文献24

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