摘要
实验室开放是在传统实验教学基础上的改革和创新,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,是实验教学改革发展的必然。由于实验室开放打破了传统实验教学时间、空间等的限制,因此在管理上也出现了新的问题。本文基于高校实验室开放管理,结合本单位实验室管理工作实际,在针对实验室开放实践过程中存在的问题以及如何进一步改进实验室开放进行了一些思考和探讨,为促进实验室开放在培养创新型人才方面进行了有益地探索。
出处
《中国医药指南》
2010年第34期171-172,共2页
Guide of China Medicine
