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组织行为学实践教学方法探索被引量：2

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摘要本文首先分析了加强组织行为学实践教学的意义,认为通过实践教学可以激发学生学习兴趣,增强课堂的生动性,引导学生关注现实问题;在此基础上,重点研究了案例讨论、无领导小组讨论和素质拓展训练这三种实践教学方法;最后,总结了探索的经验和启发。

作者周爱国

机构地区南京工程学院

出处《文教资料》 2010年第35期203-204,共2页

关键词组织行为学实践教学实践性

分类号 C936-4 [经济管理—管理学]

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2010年第35期

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