基于工学结合的高职文秘专业433实践教学模式的构建被引量：7

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摘要实践教学是高职教育的重要环节,也是高职教育区别于普通高等教育的重要特征之一。目前,工学结合是高职院校办学的主要模式,是高职教育人才培养的根本途径。高职文秘专业经过市场调研和多年教学实践,逐步探索出基于工学结合的四个结合、三个环节、三种技能的433实践教学模式。

作者张爱梅

机构地区黔南职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2010年第36期179-181,共3页 Education and Vocation

关键词高职教育文秘专业工学结合实践教学

分类号 G472 [文化科学—教育技术学]

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