期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谨防低质“导学案”

下载PDF

导出

摘要 “导学案”教学法是教师使用很普遍的一种教学方法，它在一定程度上体现了以学生为本的教学理念，可充分展示知识的产生、发展和形成过程，也体现了教师的主导和学生的主体地位，注重学生能力的培养。但在实际应用中，部分教师在使用“导学案”教学法时存在着一定的问题。下面笔者就“导学案”教学谈几点看法。

作者张福宾

机构地区天津静海县第一中学

出处《天津教育》 2010年第12期30-31,共2页 Tianjin Education

关键词学案以学生为本教学方法能力的培养教学理念教学法教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张福宾.谨防低质“导学案”[J].教育家,2011(4):43-44.
2刘玉平.使用多媒体课件,提高语文教学有效性[J].中小学电教（下）,2010,0(1):111-111.
3黄和悦.一份数学作业的设计和改进侧记[J].福建教育（中学版）（B版）,2012(6):52-54.
4邓汉明.新课标体育教学如何走出低质效的误区[J].南方论刊,2007(A01):108-109.
5白俊锋.遵循教学规律，让古诗词教学从低质走向高效[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(4):24-24.
6麻红丽.善用变式,跳出题海[J].新课程（教研版）,2013(6):80-81.
7叶国明.激发学生学习兴趣提高语文教学质量[J].文学教育,2016(12):46-47. 被引量：1
8杨玉.大学生社团发展的现状、问题及对策[J].山东省团校学报（青少年研究）,2013(3):48-50. 被引量：4
9郑也夫.平庸低质的《新世纪中国大学生毕业论文精选精评·社会学卷》[J].博览群书,2002(12):43-43.
10朱冬斌.历史课堂教学之“三要”[J].新课程（中学）,2010(1):47-47.

天津教育

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部