摘要
设计基于工作任务的健康评估项目课程设计方案,对2009级大专护理专业学生进行教学。项目教学体现了"学习工作一体化"的职业教育理念,增强了学习兴趣,营造了护理工作情景,快乐教学的同时锻炼了学生团队合作、自主学习能力,实现了课内外延伸。
出处
《护理研究（中旬版）》
2010年第12期3280-3281,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
2009年江苏省教育厅高等教育教改立项研究课题
编号2009-244
2007年江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象基金资助项目
