改进临床医学专业组织学教学的几点体会

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摘要探讨在现有教学条件下,通过改进临床专业组织学教学工作,提高教学水平。方法:在分析组织学课程现状与课程特色的基础上,从教学内容、教学方法以及考评机制的角度论述如何提高本课程的教学效果。结论:实施教学的过程是一个不断改进的过程,要根据医学发展、学生实际以及教学环境逐步完善。

作者李智

机构地区安庆医药高等专科学校

出处《滁州学院学报》 2010年第3期116-117,共2页 Journal of Chuzhou University

关键词教学改革基础医学临床医学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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