运用快乐学习策略提高英语教学效率

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摘要随着新课程改革的不断深入,如何搞好英语课堂教学,增强课堂教学的趣味性,使学生在课堂上充分发挥积极性和主动性,感受英语学习中的成功和快乐，从而提高课堂教学效率，是一个需要英语教师认真总结、不断反思和探讨的问题。笔者认为，教师精心组织学习活动，以赏识的眼光看待学生，让学生在课堂中充分体验成功与快乐，是提高课堂教学效率的有效途径之一。

作者王立会

机构地区武威市凉州区高坝镇建设中学

出处《甘肃教育》 2010年第4期50-50,共1页

关键词英语教学学习策略教学效率

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第4期

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