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谈第二课堂教学与法学专业学生实践能力的培养被引量：3

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摘要法学教育的目标是要培养学生基本的法律职业素养,它不仅要求学生要具备深厚的理论知识,还要求学生具备较强的实践能力,单靠传统的课堂教学是无法赋予学生此种能力的,它必须依赖于构建全新的第二课堂教学模式,给予学生形式多样的实践机会,通过这样的教学方式培养学生独立研究问题与解决问题的能力。

作者梁燕婷

机构地区安阳师范学院

出处《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期74-75,共2页 Education Exploration

关键词法学教育第二课堂教学实践能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教育探索

2010年第5期

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