摘要
本文以农业高职高专教育理念为指导,以安徽农业高职院校学生的培养目标为导向,从高职化学教学内容、教学方法与教学手段、教学模式、实验教学及考核办法等方面谈了一些自己的认识,探讨了新时期安徽农业高职化学教学体系的构建,并就化学教学改革后的实践效果进行了剖析。
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第6期113-115,167,共4页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
2010年省教育厅人文社会科学研究项目"安徽省高职院校教师职业认同研究"成果之一。编号:2010sk552
