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论远程教育的社会功能

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摘要远程教育是社会发展到一定阶段而出现的教育新形态，作为社会系统的一部分，远程教育在与其它社会子系统的相互作用中发挥其社会功能。对其社会功能应从远程教育的本质特性和社会学两个方面加以把握，为此，在对其社会功能分析前，我们首先认识远程教育的本质和相关的社会学理论。

作者张晋马德俊

机构地区徐州师范大学信息传播学院

出处《中小学电教（综合）》 2010年第11期3-5,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词远程教育社会功能社会学理论社会子系统教育的本质社会发展社会系统相互作用

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（综合）

2010年第11期

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