摘要
生理学是一门重要的医学基础课程,概念抽象,机制复杂,学生难掌握。在生理学教学过程中,根据教材内容和学生实际水平从提高学生学习素质出发运用比喻法、案例教学法及角色互换式及与实验教学相互促进等多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学质量。
The paper suggests applying various teaching methods comprehensively to raise the students’ interest to improve the biochemistry teaching effect on the basis of teaching materials and the level of the students during the teaching practice.
出处
《现代生物医学进展》
CAS
2010年第21期4134-4135,共2页
Progress in Modern Biomedicine
关键词
生理学
教学方法
教学质量
Teaching methods
Physiology
Teaching effect
