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高职“自卑生”心理危机干预一例

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摘要本文详细叙述了一名有生理缺陷的＂自卑生＂在遭遇他人误解与欺侮后,心存报复心,伺机伤人被及时干预成功的案例。该案例干预成功表明,学校要积极构建有利于＂自卑生＂成长的环境,预防体系、专业心理援助、同辈支持、家庭沟通须同步进行。

作者刘爱华

机构地区常德职业技术学院

出处《校园心理》 2010年第6期422-423,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词心理危机干预自卑高职生理缺陷预防体系心理援助报复心案例

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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校园心理

2010年第6期

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