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引入团体辅导增强德育实效

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摘要德育在学校各项工作中占据着重要的地位,对学生的全面发展起着定向的作用。在高中,学校比较重视学科教育,对学生良好心理素质的培养重视不够。而传统的德育大多仍然以传统的灌输教育为主,较忽视学生的心理疏导,德育工作往往呈现低效化。

作者叶华文

机构地区广东省江门市培英高级中学

出处《校园心理》 2010年第6期411-412,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词德育工作团体辅导学科教育心理素质心理疏导学生学校

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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校园心理

2010年第6期

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