摘要
革命历史题材的文学作品具有独特的教育价值,"红色经典"曾经哺育过一代又一代人成长。然而在21世纪的今天,社会变迁、亚文化、"麦当劳化"等因素,使红色经典面临着多方面的冲击。要发挥其独特的"育人"功能,就不能不从教育社会学和文艺社会学的角度,对红色经典教育进行必要的反思。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2010年第10期24-26,共3页
Education Research Monthly
基金
江西省教育科学"十一五"规划2009年度课题<当代红色经典教育的对策研究>的系列研究成果之二
课题编号09YB137
