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提高学生课堂教学参与度的策略

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摘要学生在课堂教学中的参与度如何，将直接影响到课堂的教学效率。学生是课堂教学的主体，我们应该充分尊重学生，充分调动全体学生全程参与课堂教学，从而实现提高课堂教学效率的目标。在小学语文的课堂教学中，教师要多给学生一些时间，让他们阅读感悟；多创设一些情景，让学生体验、感受；多给学生一些有价值的问题，

作者潘振宜

机构地区广州市天河区前进小学

出处《师道（教研）》 2010年第7期96-96,共1页

关键词参与课堂教学尊重学生参与度课堂教学效率全体学生小学语文阅读感悟学生体验

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

2010年第7期

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