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让学生在个性化中社会化——再谈小学语文综合性学习的操作误区与成功案例

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摘要笔者结合自己看到的或听到的一些小学语文综合性学习中的操作误区和自己成功实施的案例,再谈在知识化的过程中对学生个性化、社会化健康发展的必要性。

作者吴雨来

机构地区连云港市新海实验中学小学部

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第12期88-88,共1页 Popular Science

关键词小学语文综合性学习个性化社会化操作误区成功案例

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2010年第12期

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