高职院校心理健康教育课程改革的困境与出路被引量：4

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摘要当前在我国高校心理健康教育课程建设过程中,仍旧存在着心理健康教育课程意识淡薄、理论研究薄弱、教学模式单一、运作机制紊乱等问题。应该建立和完善高校心理健康教育管理机制,大力加强师资队伍建设,继续推进教学改革,重视心理健康教育课程的系统化运作。

作者侯健李连凯

机构地区沈阳工业大学

出处《辽宁高职学报》 2010年第10期54-55,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高校心理健康教育课程困境出路

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

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