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略论全人教育理念下高中美术教育的价值取向
被引量：
3
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摘要
高中美术教育作为一个传播美的平台,对完善高中生人格十分重要。文章以"完全人格教育"思想体系为理论基础,对高中美术教育的价值取向与建构进行了探讨。笔者认为,高中美术教育应以关注学生艺术修养与审美情趣为基本内容,充分发掘美术文化的渗透性、融合性,以促进学生综合素质的提升。
作者
谭娟
机构地区
湖南省岳阳市第三中学
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第11期121-122,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
全人教育
美术教育
价值取向
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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