摘要
文章通过对传统有机化学实验考核方法弊端进行分析,阐述了改革传统考核方法的必要性,建立了新的考核方法,并将其运用于实验教学中,能使学生的实验成绩得到全面、客观的评价,能提高实验教学的水平和质量。
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第11期54-56,共3页
Forum on Contemporary Education
基金
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题"有机化学教学方法改革与药学大学生素质和能力培养的研究"(课题编号:2009-JKGHAG-0398)的研究成果之一
