摘要
＂校企共同体＂以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设,相互开放、相互依存、相互促进,是产学研合作的新型组织形式。杭州职业技术学院与企业合作共建的＂校企共同体＂,共同规划,依据企业对人才的需求调整发展规划和专业方向;共构组织,实施校企一体化的管理机制;共同建设,全面调整和改革人才培养方式;重构课堂、联通岗位、校企联动、双师共育;这种＂资源共享、优势互补、务实合作、共融共进＂的紧密型＂校企共同体＂产学研合作模式,克服了以往校企合作在理念、管理、运行等方面存在的问题,找到了双方共赢的结合点,增强了产学研合作的稳定性和可持续发展能力。
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第30期19-21,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2010年度浙江省教育科学规划课题的研究成果,课题编号:SCG355
