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全面实施素质教育只能分步走被引量：1

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摘要１９９８年９月中旬，广西师大教育系的王博士在为九八级在职教育硕士生上《教育学》时，组织了该校首届在职教育硕士生讨论“素质教育的意义”一题，其间高见多多，但在中小学要全面施行素质教育这一问题上，争论极为激烈，有人认为可行，而且他们各自所在中学就是实施素...

作者阮朝辉

机构地区广西师范大学

出处《教学与管理（中学版）》 1999年第6期30-32,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词素质教育分步实行中国教育改革

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（中学版）

1999年第6期

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