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转型期韩国特殊教育发展研究被引量：4

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摘要随着《对残疾人等的特殊教育法》的颁布实施,韩国特殊教育迈入发展新时期。转型期的韩国特殊教育通过早期特殊教育的义务化,及全纳教育、职业教育、治疗教育等,逐渐完成了从分离教育到全纳教育的现代转型,为建设现代福祉社会营造特殊教育文化氛围。

作者金香花

机构地区延边大学师范学院

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第5期163-165,共3页 Education Review

关键词特殊教育发展方案全纳教育韩国

分类号 G769.339 [文化科学—特殊教育学]

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2010年第5期

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