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关于学前教育专业钢琴学科建设的几点思考被引量：1

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摘要一直以来,我国高校钢琴教学多走专业化的发展道路,而学前教育专业钢琴学科建设往往被忽略,或被边缘化,甚至被丢入"遗忘的角落",无人问津,这就引发了诸多教学问题。本文旨在对本质问题的思考与揭露,探究学前教育专业钢琴学科建设的发展思路。

作者桂海滨

机构地区江苏省南京应天学院教育系

出处《大舞台》 2010年第11期202-203,共2页

关键词学前教育专业钢琴学科探究发展思路

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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大舞台

2010年第11期

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