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浅谈英语听力教学的策略
被引量：
4
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摘要
在听力课堂上以及在实际生活中，为了提高倾听的效果，人们往往根据不同的听的目标采取一些听力手段，这些手段就可以被定义为听力策略。更准确地说，在第二语言的听音过程中，由于话语的输入与听者的现有知识之间很少存在着一种完善的配合，
作者
周颙
机构地区
上海电机学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第11期144-145,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
英语听力教学
实际生活
听力课堂
听力策略
第二语言
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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