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浅谈高职高专学生自主学习策略的培养

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摘要 随着高等教育大众化步伐的加快,高等职业教育已成为我国高等教育的主力军,但高职学生的学习基础普遍较差,学习的方法较单一,不能较好的适应未来的学习型社会。本文以学习策略理论为依据,从高职学生学习策略的使用现状出发,有针对性地提出了高职学生学习策略的培养方法,旨在进一步培养学生自主学习能力,为学生的终身学习和继续发展奠定基础。
作者 刘菁 张倩
出处 《科技信息》 2010年第31期I0223-I0223,I0156,共2页 Science & Technology Information
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参考文献3

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