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为托班幼儿创设情境化的操作环境

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摘要托班幼儿年龄小,需要在操作中感知事物的属性。将情境化的操作环境布置在教室内的橱壁和橱面上,便于幼儿在多次操作中掌握某种动作技能或探索某些现象。

作者曹宇

机构地区上海市思南路幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2010年第11期48-49,共2页 Early Education

关键词操作环境托班幼儿情境化环境布置动作技能感知

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2010年第11期

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