摘要
目的强化实习护生临床护理知识掌握的效果,提高急诊护理带教质量使护生更好地服务于临床。方法带教老师制定护理计划,利用基础和专科护理知识,采取带教老师跟班,护生独立操作,提问式床边教学,鼓励护生业余时间多看书籍和护理杂志等方式。结果通过采取针对性的有效对策,使急诊护理带教质量得到明显提高。结论通过对实习护生的临床护理知识的强化,缩短了护生的成长周期,适应现代化医院发展的需要。
出处
《医学信息》
2010年第21期4051-4052,共2页
Journal of Medical Information
