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数值分析课程教学改革的实践

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摘要数值分析是信息与计算科学专业学生的主干课程,本文根据数值分析课程的教学现状,从教学理念,教学内容,教学方法和教学手段等方面给出了教学改革方法,这些措施的有效实施有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高教学效果。

作者邬凌

机构地区内江师范学院数学与信息科学学院

出处《科技信息》 2010年第26期136-137,共2页 Science & Technology Information

关键词数值分析课程教学改革

分类号 O241 [理学—计算数学]

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2010年第26期

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