选择合适的数学案例提高数学教学效果被引量：1

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摘要针对当前高等数学教学中存在的现象和问题,笔者提出通过现实生活中及数学史上发生的一些案例,追溯数学相关知识的发展轨迹,从而使学生能更深入地理解相关的数学知识,开阔同学们的视野,培养学生良好的思维习惯和解决实际问题能力。

作者宋秀迎

机构地区浙江工商大学杭州商学院

出处《科技信息》 2010年第30期165-165,167,共2页 Science & Technology Information

关键词数学数学史案例

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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