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工科院校《高等数学》课程的改革探讨被引量：1

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摘要《高等数学》课程是高等工科院校的一门重要的公共基础课,是科技工作者和工程技术人员必须具备的科学素质的重要部分。本文针对现行工科院校在该课程上出现的一些问题,探讨了适应工科院校的课程改革思路。

作者周斌何丹

机构地区湖南工学院

出处《科技信息》 2010年第12期I0114-I0114,共1页 Science & Technology Information

关键词高等数学课程体系数学建模

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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2010年第12期

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