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词块法在大学英语写作教学中的应用

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摘要本文作者将词块法引入大学英语写作教学，采用定量分析和问卷调查的方法，证明了词块法能有效地促进学生英语写作能力的提高。

作者熊晓春周静

机构地区南昌师范高等专科学校外语系

出处《神州》 2010年第10Z期87-87,共1页

关键词词块词块法大学英语写作

分类号 H315 [语言文字—英语]

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