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语言焦虑与外语学习述略

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摘要语言焦虑是影响大学生学习外语的心理因素之一。有两种不同性质语言焦虑,即促进(积极)型焦虑与阻碍(消极)型焦虑。就语言焦虑对大学英语学习的影响进行了分析,并提出了克服和减轻外语学习焦虑的策略。

作者杨妮王秋香

机构地区甘肃政法学院人文学院太原工业学院外语系

出处《黑龙江科技信息》 2010年第28期163-163,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词语言焦虑类型影响策略

分类号 H3-4 [语言文字]

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2010年第28期

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