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体育课应当求真、互动、有效——中小学体育公开课观后感

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摘要 1前言近几年，为了深化体育教学改革，国家、省、地、市中小学的体育公开课以各种形式展现，应当说，体育公开课在一定程度上代表了当前体育课的现状与发展趋势，使参观者受益匪浅。然而，有的公开课也存在许多问题：有的准备时间过长，脱离了一般体育教师日常备课的实际情况；有的集中了所有的体育器材，乃至借外校的体育器材，超越了一般学校所具备的实际条件；有的事先组织学生进行反复预演，

作者苏美玲

机构地区福建省漳平市教师进修学校附属小学

出处《体育师友》 2010年第5期47-48,共2页

关键词体育公开课体育课中小学应当观后感求真体育教学改革体育器材

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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参考文献1

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体育师友

2010年第5期

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