期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

寓教于乐趣味盎然——也谈“圆圈快快跳起来”游戏的几个问题

下载PDF

导出

摘要体育游戏具有娱乐、健身、教育、培养竞争意识和集体主义精神等多种功能，它内容丰富、充满灵性、形式多样、简便易行，有利于提高教学的趣味性和学生的积极性，是小学和初、高中乃至大学生普遍喜爱的教学内容。

作者程仁凤

机构地区三峡旅游职业技术学院

出处《体育师友》 2010年第5期33-34,共2页

关键词体育游戏趣味性寓教于乐集体主义精神教学内容竞争意识大学生娱乐

分类号 G898 [文化科学—体育学]

引文网络
相关文献

1李润英.收藏古钱币六法[J].老友,2015,0(4):55-55.
2秦德福.别出心裁趣味盎然——《铁人世界锦标赛》观后[J].新闻研究导刊,2012,3(10).
3尚建贞.趣味盎然的足球树[J].花木盆景（上半月）,2011(6):14-14.
4丁立俭.探讨体育教学中如何培养学生的竞争意识[J].才智,2009,0(10):159-159. 被引量：1
5徐海东.论篮球游戏在高校篮球教育方面的地位与作用[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2015,17(2):61-63. 被引量：3
6覃凌.浅谈如何提高高校体育教学的趣味性[J].武魂,2013(9):110-110.
7王建华.体育游戏在篮球教学中的渗透[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2007,23(6):60-61. 被引量：3
8袁莉萍.湖北省高校体育课程现状与发展趋势研究[J].体育成人教育学刊,2007,23(5):87-89. 被引量：2
9趣味盎然的节日[J].中外童话画刊（幻想+欢乐）,2010(1):14-14.
10唐锐.快乐体育与体育教学改革[J].当代体育科技,2015,5(5):223-223. 被引量：4

体育师友

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部