行动学习——高校辅导员培训模式创新的突破口被引量：19

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摘要当前高校辅导员培训仍存在不少问题,如何引入新的方法,创新辅导员的培训模式,增强培训的针对性与实效性,是未来辅导员培训需要解决的关键问题。从当前辅导员培训中的问题以及行动学习的特点,可以看出行动学习不失为辅导员培训模式创新的突破口,对于提高辅导员的职业能力,促进辅导员队伍的可持续性发展具有非常积极的意义。

作者马林海

机构地区同济大学设计创意学院

出处《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期94-97,共4页 Studies in Ideological Education

关键词辅导员培训行动学习实施策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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