期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对促进创新能力发展途径的考察
原文传递
导出
摘要
目前,对于如何促进创新能力发展这个问题,还没有一个清晰的答案。有鉴于此,本文沿着认识和非认识的线索考察了有关研究方法对创新能力的理解,并在接受综合观点的基础上,按照以上线索考察了促进创新能力发展的途径。重点抓住创新能力在创新过程中发展这一关键,运用相关研究成果来说明创新能力发展的内在根据,旨在提供一个探索促进创新能力发展的框架,为进一步研究打下基础。
作者
田聪智
机构地区
天津轻工职业技术学院政治教研室
出处
《前沿》
北大核心
2010年第18期34-36,共3页
Forward Position
关键词
认识
创新能力
发展
分类号
B804.4 [哲学宗教—思维科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
[美]罗伯特·J·斯滕博格.创造力手册[M].施建农,等译.北京:北京理工大学出版社,2005.
2
国务院学位委员会办公室.教育学[M].北京:高等教育出版社,1999.
3
施良方.学生认识与优化教学[M].北京:中国科学技术出版社,1991.
共引文献
6
1
夏荣华.
专业音乐教师教学控制的现状及策略[J]
.成都教育学院学报,2006,20(9):13-14.
2
李淑英,杨朝政.
关注学习风格的信息化教学策略[J]
.中国电化教育,2008(9):20-22.
被引量:7
3
韩桂玲.
论后现代身体观的价值尺度[J]
.前沿,2010(4):44-47.
被引量:3
4
李春.
创造力缺失的原因——从北大“实名推荐制”说起[J]
.宜宾学院学报,2010,10(11):123-125.
被引量:1
5
陈瑞三,武青艳.
国内外科技竞赛对大学生创造动机的影响分析[J]
.中国科技信息,2013(7):208-209.
被引量:5
6
丁念金.
高中学生创造力素质发展评价初探[J]
.教育测量与评价(理论版),2014(5):13-17.
被引量:1
1
不以自我为中心[J]
.当代贵州,2013(36):65-65.
2
杨宏.
要论“道”[J]
.中国广播电视学刊,2007(1):77-77.
3
多才旦.
促进天、地、人协调发展的途径——论藏传佛教的慈善观[J]
.青海民族研究,2002,13(2):48-51.
4
于晓晶.
影响创造性思维发展的因素分析及应对措施[J]
.科技信息,2009(30).
被引量:1
5
杜福洲.
“创新”的哲学分析[J]
.党政干部学刊,2016(4):8-12.
6
金远近.
自我认识正确发展的方向及其途径[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),1999,26(4):33-35.
被引量:2
7
吴显庆.
关于理解和发展唯物辩证法的再思考[J]
.黑龙江社会科学,1999(4):27-31.
8
丁鹤然.
理论创新的追求──读《应用哲学导论》[J]
.安徽电气工程职业技术学院学报,2000,0(2):109-110.
9
汪信砚.
论恩格斯的自然观[J]
.哲学研究,2006(7):10-14.
被引量:24
10
商戈令.
回到源头:发展中国哲学的一条有效途径[J]
.学术月刊,2004,36(7):11-13.
被引量:3
前沿
2010年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部