摘要
随着手机的普及,短信逐渐成为公众普遍接纳的一种沟通方式。作为引领短信文化发展的主力,高中生的成长和社会化进程深受短信文化的影响。本文通过调查研究了解高中生对手机短信的依赖情况,认为高中生对手机短信依赖程度较高,并对其人际交往、情感发展、学习生活等各方面产生负面影响。应采取必要的干预策略:辩证地看待和分析手机对高中生产生的影响,加强思想道德建设;发挥手机短信在学校管理和高中生学习中的积极作用;政府加快相关法制建设进行和监控技术的完善,规范管理;建立社会、家庭、学校联动的监管机制等。
出处
《现代中小学教育》
2010年第10期53-57,共5页
Modern Primary and Secondary Education
