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中学体育教师人文素质的影响意义
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摘要
中学体育教师人文素质构成包括文化素质、心理素质、道德素质和精神素质四个核心要件，中学体育教师人文素质的高低不仅关涉自身的可持续发展．而且直接关系素质教育的实施、学校体育教学改革的进程。以及学校体育教学质量等方面。
作者
周细琴
机构地区
湖南理工学院体育学院
出处
《内蒙古体育科技》
2010年第3期118-119,共2页
关键词
中学体育教师
人文素质
影响
意义
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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